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  1. 獎項20個!“當代杯”盡展華立學子風采,學校榮獲全國幼兒教師職業技能大賽先進單位

    發布者:教育學院發布時間:2022-07-02瀏覽次數:56

     

    日前,從“當代杯”大賽組委會傳來喜訊,由我校教育學院學前教育專業師生組成的參賽團隊,在本屆大賽15個賽項的激烈角逐中,脫穎而出,一舉斬獲一等獎2項、二等獎8項、三等獎7項、優秀獎3項。學校獲得全國幼兒教師職業技能大賽先進單位!

    本次大賽主題為“創新,源于對教育的感悟”,旨在挖掘教師在教案、說課稿、活動計劃、觀察記錄、教育隨筆、案例分析、論文、環境創設、手工制作、玩教具制作、課件PPT、故事講述、繪畫、兒歌彈唱、舞蹈等方面的作品積累與創意才能。以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建。結合學校學前教育人才培養方案,學校領導高度重視本次大賽,確立了以院長為領隊、學前骨干教師為指導、教學秘書統籌協調、學生廣泛報名參賽的工作實施方案。強調以此次大賽為契機,以育人強能為重點,不斷強化學生“崗課賽證”相融通的專業技術技能訓練。經過三個月的艱苦訓練和精心打磨,作品《一夢梨園》、《廣東車牌代碼地圖》榮獲一等獎,作品《北京冬奧2022》、《藍鯨》、《疫情后的春天》、《動物園》、《大班科學活動我愛吹泡泡》、《粉刷匠》、《森系小屋》榮獲二等獎的;作品《幼兒防溺水》、《致敬大白》、《飛天逐夢》、《小豬減肥記》、《賣報歌》、《五彩公雞打鳴》、《狼和小羊》;優秀獎《烏云笑了》、《好媽媽》、《小熊不刷牙》榮獲三等獎,姚瑩瑩老師獲得全國促進幼兒教師專業化優秀指導獎。碩果累累!此次大賽實現了學生自我設計、自我創新和自我提升的參賽體驗及目標。


     “當代杯”全國幼兒教師職業技能大賽是幼兒教師培養工作的重要組成部分,是促進學前教育教學質量提高的重要途徑,是教師分享、交流、進步的平臺,也是教師完善自我、提升自我、超越自我的體現,有助于促進教師之間的專業交流、職業素養的提升,爭做新時代優秀幼兒教師。大賽由當代學前教育網聯合中國人民大學書報資料中心《幼兒教育導讀》雜志社、當代學前教育研究會、《教育》雜志社共同舉辦。共800余家單位參賽。 

                                                                                  (圖/葉嘉群、文/陸鵬、陶必芝)


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